Imaginaire : le désir de réel

  Avec cet article, l'auteur entame la seconde partie d'un triptyque sur le performatif : « quand dire, c'est faire ». L'interrogation ici sera celle de la possibilité d'énonciation et de transposition de l'imaginaire de chaque initié via la pratique maçonnique. Ce passage est-il possible, quels en sont les critères de validation et quels procédés sont mis en œuvre ? « Les jeux de langage sont les formes de langage par lesquelles un enfant commence à utiliser les mots. L'étude des jeux de langage est l'étude de formes primitives du langage, ou de langages primitifs. » Cahier bleu (1958), Ludwig Wittgenstein. Cet article, s'il peut être lu en soi, est aussi la continuité de celui publié dans le Points de